Triển khai các giải pháp góp phần giải quyết việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp

Hiện nay, vấn đề việc làm của sinh viên (SV) sau khi tốt nghiệp đang là nỗi trăn trở của nhiều tân cử nhân, gia đình, nhà trường và xã hội. Nhìn ở góc độ rộng, để giải được “bài toán khó này” cần có sự chung tay và góp sức của toàn xã hội. Với trách nhiệm lớn của một đơn vị đào tạo nguồn nhân lực, Trường Đại học Đồng Tháp (ĐHĐT) đã và đang triển khai nhiều giải pháp tích cực để góp phần giải quyết việc làm cho SV sau tốt nghiệp.

Một hoạt động tư vấn thực tập và việc làm cho sinh viên

Trường đã thành lập Ban tư vấn chiến lược để nghiên cứu và triển khai nhiều giải pháp phù hợp để từng bước khắc phục tình trạng này. Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2011 - 2020 đã xác định mục tiêu đào tạo của trường là: “Đào tạo ra những con người có năng lực sáng tạo, tư duy độc lập, trách nhiệm công dân, đạo đức và kỹ năng nghề nghiệp, năng lực ngoại ngữ, kỷ luật lao động, tác phong công nghiệp, năng lực tự tạo việc làm và khả năng thích ứng với những biến động của thị trường lao động...”. Theo đó, Trường Đại học Đồng Tháp sẽ từng bước chuyển đổi từ mô hình tăng trưởng dựa trên quy mô sang mô hình tăng trưởng dựa trên chất lượng và hiệu quả, hướng đến các mục tiêu cụ thể về dịch vụ xã hội và cộng đồng; đồng thời hình thành các nhóm nghiên cứu khoa học và công nghệ chuyên sâu, đẩy mạnh hợp tác với các đơn vị, các trường đại học, cao đẳng và tăng cường liên kết vùng trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học.

Trước mắt, nhà trường sẽ chủ động xin chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) về việc cho phép trường được hạn chế chỉ tiêu tuyển sinh các ngành sư phạm, từng bước tiến tới việc tạm ngưng đào tạo các ngành trình độ cao đẳng; đồng thời đầu tư có chiều sâu cho đào tạo sau đại học nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực có trình độ cao, gắn hoạt động đào tạo sau đại học với nhiệm vụ nghiên cứu đề tài khoa học các cấp; tập trung đào tạo SV có chuyên môn và kỹ năng đáp ứng theo nhu cầu của thị trường lao động. Cùng với việc kiên định mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo bằng việc triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp (đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đội ngũ giảng viên, đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật, đổi mới công tác quản lý...), nhà trường đang từng bước xây dựng mối liên hệ gắn kết chặt chẽ với các cơ quan, doanh nghiệp, công ty, cơ sở sản xuất trong các hoạt động tìm hiểu nhu cầu lao động; bổ sung, điều chỉnh nội dung chương trình đào tạo cho phù hợp; phối hợp trong công tác thực tập và hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. Nhà trường đã thành lập Trung tâm Hỗ trợ việc làm và Dịch vụ thực hiện nhiệm vụ khảo sát nhu cầu việc làm (sư phạm và ngoài sư phạm) theo từng năm ở các đơn vị sử dụng lao động vùng đồng bằng sông Cửu Long để kịp thời tư vấn và giới thiệu cho sinh viên; định kỳ 3 tháng, Trung tâm có hình thức liên hệ trực tiếp đến sinh viên đã tốt nghiệp để ghi nhận tình hình việc làm và có sự hỗ trợ cần thiết...

Đối với việc đào tạo các ngành sư phạm, Trường ĐHĐT đã có đề xuất chính thức đến các đơn vị hữu quan về các vấn đề: (1) Cần căn cứ quy hoạch phát triển nhân lực ngành giáo dục giai đoạn 2011 - 2020 và quy hoạch phát triển nhân lực của từng tỉnh để quy hoạch chi tiết chỉ tiêu tuyển dụng giáo viên; trong đó cần xác định về chỉ tiêu tuyển dụng giáo viên từng cấp học, từng bộ môn từ nay đến năm 2020 của từng tỉnh và cả vùng. Thông tin quy hoạch này cần gửi cho các cơ sở giáo dục đại học và công bố công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng. (2) Các cơ sở giáo dục đại học có đào tạo giáo viên trong cùng vùng tuyển sinh, khi xác định chỉ tiêu tuyển sinh các ngành sư phạm phải căn cứ vào quy hoạch tuyển dụng giáo viên của cả vùng, đặc biệt là căn cứ thế mạnh, năng lực đào tạo của từng trường. (3) Cần có chính sách mới để thu hút người giỏi vào học các ngành sư phạm; tập trung quy hoạch lại hệ thống trường sư phạm, tiếp tục cải thiện chế độ tiền lương đối với giáo viên, có cơ chế phù hợp để góp phần tạo ra nhiều cơ hội việc làm hơn cho SV.

Nguyễn Văn Nghiêm